【閱讀】讀「虎媽的戰歌」有感（蔡美兒）

 

說實在的，這本書原本不在我的閱讀清單內，儘管這本「虎媽的戰歌」登上博客來銷售排行榜第一名，儘管Michael跟我提這本書有多紅，儘管這本書在網路上的討論聲不斷，我因為不認同虎媽對待孩子的方法而不願意閱讀這本書。

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先說說，我為何一開始不想接觸這本書，因為虎媽給孩子的家規是(下列是絕對不準做的事)：

‧ 去別人家過夜

‧ 參加友好聚會

‧ 參加學校話劇上演

‧ 埋怨不克不及參加學校話劇上演

xyz資訊工坊 ‧ 看電視或玩電腦遊戲

‧ 本身選擇課外活動

‧ 任何一科成績低於A

‧ 沒有每一科都拿第一，除了體育和戲劇以外

‧ 彈奏鋼琴或小提琴以外的樂器

‧ 不彈鋼琴或不拉小提琴

再說說，後來我為何會看這本書：因為外家媽媽車禍住院，我趁著在病床旁随同的空檔讀這本書，南部鄉下地方書局的新書很少，這本暢銷書「虎媽的戰歌」是書架上我獨一聽過的，隻好買下來打發時間。

三說說，我讀完這本書的心得：實在是太棒的一本好書，我錯了，不該周全因為反對她的教養方法，在一開始的時候排擠這本書的。

作者蔡美兒是耶魯大學法學院約翰．達夫講座法學傳授，她是美國華裔的第二代，為了突破富不過三代的魔咒，她用中國那套嚴格管教孩子的方法培養出兩位非常優秀的女兒，更在文中批評歐化的管教方法。全國文化總監兼總集結人餘宜芳在序中寫道：

許多年來，耶魯大學法律系傳授蔡美兒不斷被問：「妳是怎麼培養出這麼優秀可愛的兩個女兒？」終於，她提起筆，誠實，甚至稱得上「果敢」地將一個性格堅強臨時律律人的「虎媽」，若何以鋼鐵般的意志力教養兩個女兒與兩隻狗的過程，聚散悲歡娓娓道來。誠實的代價卻不小。戰歌一出，震動全美外，引發國際注目，甚至出現情緒激動的美國怙恃揚言要對蔡美兒有利。許多並未看徹底書，僅從媒體摘錄或報導中獲得資訊的讀者，激動地對蔡美兒大肆撻伐，特別是她一些明顯「政治不正確」的教養規則，例如：不準孩子去別人家過夜、參加友好聚會、看電視或玩電腦遊戲、成績低於A、不彈鋼琴或不拉小提琴。「她是管制狂、這種要領程序是厚遇孩子、傷害孩子自負心與自大心、這會養出不克不及獨立思索判斷的機器人----」各種攻擊一波波湧過來。

這書在美國引發一陣討論聲浪，但事實上，這本戰歌其實是在形貌一位虎媽「在愛裡投誠」的故事。這書一開始讀來，的確殺氣??，蔡美兒這種近乎厚道的管教方法，在大女兒身上生效了，但遇上倒戈的小女兒卻失敗，一個十三歲孩子若何挫掉蔡美兒的銳氣，最後蔡美兒不能不在愛裡投誠，再也不用嚴厲的管教方法對待小女兒，於是小女兒在最後一次公開演奏後，開心腸當場交出小提琴首席的位子，象徵著再也不母親的自願之下學習小提琴。

我想起本身小時候，父親和老師對我要求嚴格，課業成績父親和老師更因此滿分來要求我，別人考95分，老師會稱讚同學有進步，但如果我考95分，我就得挨打5下手心，考99分，沒有稱讚，照打1下。中小學的我，不曉得挨過幾何次棍子了，直到高中我才擺脫棍子的威脅，現在父親偶而還會開打趣跟我說：「便是那時老爸這樣要求妳，妳成績才會那麼好，讀書自動自發，從來不讓我們費神的！」很明顯的，我也是中國式教導體制下，吃棍子長大的孩子。

 

中國人的管教方法畢竟好不好，我現在也有本身的小孩，我該用什麼方法管教她？在目前強調愛的教導下，體罰緩緩被禁止了，大時代在考驗我們這一代為人怙恃的伶俐。每個怙恃都渴想我的孩子要比本身強，甚至也比別人強，就像書中的虎媽，為了突破富不過三代的魔咒(書中的富指的是優秀的意義)，蔡美兒才採嚴厲的管教方法，渴想孩子跟他們匹俦一樣優秀。當然，我也是一樣(說不渴想孩子比本身強那是騙人的話)，隻是每個孩子天賦、資質分歧，如果每個孩子但凡那麼優秀的孩子，我想這全國是會大亂的。所以，我能做的，隻是盡或者地培養孩子長大，引導孩子順著興趣發展，至於孩子將來優不優秀，這個問題，交給孩子跟上帝決定，為人怙恃的，隻要盡到教養的天職，别的的，就把心放寬吧！
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從蔡穎卿三書讀到汪培珽，再讀到蔡美兒的虎媽戰歌，這三位媽媽的教養方法各有分歧，但同樣都教養出讓人稱羨的孩子，極其是溫柔的蔡穎卿和個性剛烈的蔡美兒，二人基本便是天差地別。教養沒有標準答案，得循著孩子和怙恃們的個性，在生存中緩緩磨合，累積出最適合彼此的相處與學習方法，有人說，怙恃便是上輩子欠孩子的，但我寧可當作孩子其實是在磨練怙恃的伶俐，難怪人家說，生了孩子，人生才會殘缺，因為孩子補上人生課堂的最後一個缺角。

 

博客來's虎媽的戰歌：

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010500401